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Curriculum Vitaé

  Région souhaitée: Sans Précision
  Catégorie de poste: Enseignement et Formation
  Type de poste: formateur en P.A.O, Flash, et multimédia

  Disponibilité, Mobilité, Qualités:

Disponible et mobile

  Experience Professionnelle:

EXPERIENCES PROFESSORALLES
de Novembre 2002 à Février 2003 Agent Contractuel
professeur socio-culturel et animateur club multimédia
Direction Régionale de l’Agriculture et de la Forêt de
Bourgogne LPA de Plagny-Sermoise sur Loise
de Mars 2003 à milieu Avril 2003 Vacation professeur
d’art appliqué Education Nationale LP René Cassin
Macon
de milieu Avril à Juin 2003 Vacation professeur d’art
plastique Education Nationale Collège Marcel Aymé Marsannay-
la-côte
de Septembre 2003 à fin juin 2004 Agent contractuel
professeur d’art appliqué et animateur multimédia
Education Nationale LP Le Devoir Chalon/saône
de milieu Mars 2004 à fin Juin 2005 Vacation professeur
d’art appliqué Collège Jules Ferry Beaune
d’Octobre 2005 à Décembre 2005 Vacation professeur
d’art appliqué Lycée Hyppolite Fontaine Dijon
de 2005 à Juin 2007 Intervenant professeur de
photographie et multimédia Lycée Carnot Dijon
2007- 2008 professeur de photographie et multimé
dia Collège Jean-Lacaille bligny-sur-ouche
Vacation professeur d’art appliqué Lycée Les Marcs -
d’Or Dijon
EXPERIENCES INFOGRAPHIE
de 2007 jusqu’à aujourd’hui infographiste
indépendant Dijon
de 2003 à 2006 Directeur artistique junior et infographiste
de l’association «L’EntreDeux» association
culturelle et artistique
formateur aux logiciels de P.A.O, photo, vidéo, son
public d’adultes
création d’expositions itinérantes commande de
«L’EntreDeux» festival «itinéraires singuliers»
de 2003 à 2005
créateur de journal ados(animation le samedi et pendant
les vacances scolaire) au Centre Social de Fontaine
d’Ouche
conduite de projet «journal mensuel» de quartier
centre social Fontaine d’Ouche «encadrement d’un
groupe d’adolescents», coordination et mise en place
d’équipe de reporters et formation P.A.O

  Compétences:

COMPETENCES
analyser la demande et agir au regard des attentes
identifier les difficultés, déterminer les objectifs
élab orer projets, mises à jour
recherche et prise de contact
évaluer, s’auto-évaluer
susciter curiosité, envie, motivations (engagement, implication)
analyse et étude des programmes pédagogiques pour un public
de collégiens, lycéens et prépas en études générales ou professionnelles,
voire adolescents en difficultés (SEGPA).
Objectifs: susciter de la curiosité, de l’envie, des motivations dans
une matière considérée non primordiale dans un cursus scolaire
traditionnel et s’adapter à des publics différents et multiples (jusqu’à
800 élèves en 18 h de travail hebdomadaire).
SAVOIR FAIRE
formateur aux techniques et nouvelles technologies des applications
P.A.O (Photoshop, Illustrator, InDesign) , video (Première,
EncoreDvd, After Effects), photo (prise de vue, scannage,
tirage labo argentique n&b, numérique Photoshop), son (Cubase,
Wavelab) , mise en page (illustrator, indesign), création de site
internet (flash)
formateur arts plastiques, au design, à l’histoire de l’art
élaboration de supports de communication (dossiers, mise en
page, catalogues, flyers, affiches et cartons évènementiels, plaquettes,
logos, jaquettes DVD, pochettes de disque sous Adobe Photoshop,
Adobe illustrator, Adobe indesign, Quark X-Press)
création et mise en ligne de pages et sites webs animés intéractifs,
préparation et optimisation sous Adobe ImageReady, animation
sous macromédia flash8pro et MX.2004
conception et réalisation de photographies noir et blanc (prise
de vue, développement et tirage argentique laboratoire)
conception et réalisation de photographies couleur (prise de
vue, scannage, retouche numérique sous Adobe Photoshop, suivi
des fichiers, négociations tarifaires laboratoires professionnels)
réalisation de vidéos (prise de vue extérieur caméra numérique,
mise en scène, déruschage et montage sous Adobe première)
réalisation de DVD vidéos, encodage et authoring avec menu
interactif sous AdobeEncoreDvd , réalisation de musiques et de
bandes-son prise de son envirronnement sonore extérieur, montage
numérique sous WaveLab, Cubase
création évènementiel artistique et culturel

  Etudes et Diplomes:

2000 D.N.S.E.P (bac+5) mention multimédia
Ecole Nationale Supérieure des Beaux-Arts de Dijon
1998 D.N.A.P ( bac+3) mention photographie
Ecole Nationale Supérieure des Beaux-Arts de Dijon
1995 baccalauréat professionnel des métiers d’arts
Lycée Professionnel des Marcs d’Or Dijon

  Les Motivations:

Bénéficiant d’une solide formation et expérience professionnelle dans le domaine de l’enseignement et de la formation dans le domaine de l'ingographie P.A.O, Flash, Première et multimédia votre demande s’inscrit parfaitement dans le cursus professionnel que je veux développer et qui me permettrait de mettre mes qualités et compétences au sein de votre établissement.

Créatif, expressif, introspectif et intuitif, doué pour l’enseignement, mon potentiel est une source d’expression inépuisable qui me mène à être un bon pédagogue.

Expansif, doué pour la communication, je donnerai toute mon énergie pour accompagner les autres vers la réalisation de résultats.

J’affectionne particulièrement à accroître mes connaissances et mon savoir-faire professionnel, mon domaine d’expertise. Sensible aux besoins des autres, j’utilise mon énergie, talent et atouts personnels au service de la collectivité tout en travaillant de façon autonome.

J’aime le travail d’équipe et partager avec les autres des objectifs communs dans un contexte coopératif et participatif pour trouver ensemble la résolution des problèmes à des situations stimulantes.

Sensible aux besoins et attentes des autres, je puis aisément réaliser et finaliser des projets aux attentes de divers demandes .

Très mobile et désireux de vous rencontrer très prochainement, je vous transmets mon C.V. format pdf ainsi qu’une plaquette résumant mon champs de domaines de compétences.

Bien cordialement,

Nombre de Consultations: 1778

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